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三步让孩子主动练琴

来源:琴行周報 作者:石桥

时间:2018-11-28 人气:20

第一步:让孩子喜欢老师

作为启蒙教育的工作者,
评判一个音乐老师是否优秀的第一标准,不是你教的有多专业,而是有多少学生有意无意模仿你,视你为偶像,有多少学生喜欢你?

我们在广州鼓乐坊做家长调研的时候,有个家长说了一句话,让我们很感动,苏老师就是孩子的榜样,苏老师喜欢踢足球、游泳,我们孩子在跟苏老师学习架子鼓的同时,也喜欢足球和游泳,每天主动练习。

在爱情里,我们会因为爱一个人,而爱他的全部,在学生的幼小心灵里,他们也会因为喜欢老师,而喜欢老师的所有。

第二步:引导孩子热爱音乐

让孩子感受音乐之美,我们在一些机构走访调研的时候,发现有些机构,上名曲鉴赏课,就是带着孩子听好听的音乐,感受音乐之美,打开那扇门,给孩子讲曲子创作背后有趣的故事,听音乐时候,描绘唯美的画面,自己的人生经历等等。

永远记住一点:让孩子喜欢音乐,比你一本正经的教学更重要。

这里面,最不应该讲的就是,学习音乐,练琴有多苦,多磨练人的意志。家长很可能因为翻看你的朋友圈,而放弃让孩子学琴的计划。

第三步:让孩子找到学习的快乐和自豪

记住:让孩子当下就因为学习而快乐,而不是先苦后甜。在孩子的痛苦的时候,讲道理是没用的,要用儿童视觉解决儿童问题。
如何做?

具体方法:学习本来是快乐的,但你把本来在很长时间内可以快乐的事情,用应试教育的思维,压缩到45分钟内,并且强迫孩子出结果的时候,孩子就是痛苦的。

快乐教学的宗旨非常简单:你先了解孩子的掌握能力,他在45分钟内只能学会1条知识量,就不要灌输满满的2条知识,你可以引导他去挑战掌握1.2条的知识量,然后,让她挑战成功,让她获得挑战成功的成就感。让她在每节课上,找到挑战成功的成就感,他就爱上学琴。

 

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